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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGalván Garza, Manuel-
dc.creatorDuarte Rosas, Francisco Javier-
dc.date.accessioned2021-08-26T19:34:23Z-
dc.date.available2021-08-26T19:34:23Z-
dc.date.issued1978-
dc.identifier.citationDuarte Rosas, F. J. (1978). Las matemáticas y la percepción del orden de la realidad. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.other33409000186449-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1993-
dc.description.abstractAnte esta situación que hoy se nos presenta surge la necesidad de una amplia y profunda investigación del problema, que sería imposible tratarlo con una corta investigación, mucho menos en el contenido de una tesis. El objetivo del presente estudio es: Presentar algunas ideas que puedan ayudarnos a encontrar el verdadero valor de la formación matemática. Exponer algunas ideas sobre la relación que existe entre la formación matemática y la estructura de orden de la realidad. Comprobar a través de una investigación de campo la influencia de la formación matemática en la capacidad de percibir el orden de la realidad. Con estos objetivos se trata de anotar la que pudiera ser una introducción a un estudio más profundo y más amplio, mismo que no se puede sujetar a la extensión de una tesis.es_ES
dc.format.extent109 páginases_ES
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza y formaciónes_ES
dc.subjectCiencias de la educación y ambiente educacionales_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subject.otherMatemáticases_ES
dc.subject.otherRealidades_ES
dc.titleLas matemáticas y la percepción del orden de la realidades_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.estudianteFrancisco Javier Duarte Rosas 000005972es_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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