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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSin mención de asesor-
dc.creatorGarcía Roblesgil, Cecilia-
dc.date.accessioned2021-08-27T01:41:52Z-
dc.date.available2021-08-27T01:41:52Z-
dc.date.issued1990-
dc.identifier.citationGarcía Roblesgil, C. (1990). Diseño instruccional para segundo de preescolar. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.other33409001178775-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2004-
dc.description.abstractLa etapa que comprende la educación preescolar es aquella donde el niño se enfrenta por primera vez a un ambiente distinto a su hogar, donde tiene que aprender a relacionarse con otros niños de su edad y donde comienza su enseñanza dentro de las instituciones educativas. Fue precisamente el hecho de trabajar directamente con estos niños lo que despertó en nosotros la inquietud de elaborar un documento que contuviera toda la organización y estructuración lógica y psicológica de los elementos que intervienen dentro del proceso enseñanza-aprendizaje en segundo de Preescolar específicamente, ya que es el grado donde nos desempeñamos. De esta manera fue como surgió el Diseño Instruccional que se presenta en este trabajo.es_ES
dc.format.extent111 páginases_ES
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza y formaciónes_ES
dc.subjectCiencias de la educación y ambiente educacionales_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subject.otherEducación preescolares_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.titleDiseño instruccional para segundo de preescolares_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.estudianteCecilia García Roblesgil 0000226329es_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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