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Tipo de documento: bachelorThesis
Título : Programa alterno de intervención para maestros de preescolar con alumnos con trastorno de procesamiento sensorial
Autor: Castaño Sagaón, Daniela María
Montemayor Garza, Sandra
De la Garza Jiménez, Cristina
Pérez Villarreal, Lourdes Cristina
Tutor : González Trujillo, Claudia Jaquelina
Palabras clave : Educación;Enseñanza y formación;Ciencias de la educación y ambiente educacional;Planificación de la educación
Fecha de publicación : 2010
Editorial : San Pedro Garza García: UDEM
Citación : Castaño Sagaón, D. M., Garza Jiménez, C., Montemayor Garza, S. y Pérez Villarreal, L. C. (2010). Programa alterno de intervención para maestros de preescolar con alumnos con trastorno de procesamiento sensorial. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM.
Código: 33409002820151
Páginas: 194 páginas
Resumen : La realización de este programa nace del interés de ayudar a los alumnos que padecen Trastorno de Procesamiento Sensorial (TPS) . Al observarse la magnitud del problema dentro del aula se decidió investigar a profundidad el origen, las bases neurológicas, ya que esto es un problema neurológico, causas, etiología, incidencia, entre otros aspectos importantes. De igual manera se hizo una comparación detallada del TPS con el Autismo y el Déficit de Atención por Hiperactividad ya que son trastornos que suelen confundirse debido a que pueden compartir algunos síntomas. Al investigar lo anterior se obtuvieron los conocimientos y herramientas necesarias para poder diseñar un programa efectivo con actividades favorecedoras. Este programa está dividido en ocho áreas, cada área enfocada en un sentido diferente, los cuales son: auditivo, gusto, táctil, visual, olfato, vestibular, propioceptivo y por último una combinación del sentido de la vista y lo táctil destinando esta área a la coordinación ojo- mano. A través de estas actividades el alumno podrá desarrollar su máximo potencial.
Cod. Estudiante : Daniela María Castaño Sagaón 000089255
Sandra Montemayor Garza 000119510
Cristina De la Garza Jiménez 000179417
Lourdes Cristina Pérez Villarreal 000189464
URI : http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2107
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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