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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Impacto del ambiente físico donde se lleva a cabo el juego libre, en el desarrollo socioemocional y motriz en niños de tres a cinco años de edad: Estudio comparativoGalán Garza, Regina María; Garza Gamboa, Ana Cecilia; Rodríguez Ruiz, Alejandra; Sañudo Villaseñor, Gabriela
2019Relación entre el uso de las técnicas de aprendizaje activo y variables demográficas y laborales en docentes de educación superior en Nuevo León.Bernal Seceñas, Pedro Sergio; Coronado Fernández, Margarita; Martínez Loera, Alma Tania; Pérez Cantú, Maricela Edith
2019Relación entre el aprendizaje y las técnicas de aprendizaje activo en estudiantes de instituciones de educación superior de MéxicoAlanís Tamez, Catalina; Valtier González, Marisa; Gaitán Alvarez, Luisa
2019Diseño de un curso cocurricular que favorece el desarrollo de la competencia de socioemocionalidad en los estudiantes de licenciatura de la Universidad de Monterrey.Rodríguez Arias, Ana Paula; Cantú Pérez, Daniela María; Rada Paredes, Carolina; Zertuche Narro, Ana Karen
2019Propuesta curricular de preparatoria para alumnos con altas capacidadesCuello Pérez, Andrea; José Ramos, María Fernanda; Martínez Caballero, Camila; Valencia Esparza, Samia Alejandra; Sánchez Guerra, Daniela
2019Creación de un sitio web dirigido a docentes sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes en el nivel de educación preescolarAudiffred Quiroga, Andrea; Aguirre Audiffred, Cecilia; Ramón Treviño, Valeria; Quintanilla González, Alejandra Sofía
2019Estrategias de sensibilización para el desarrollo de la empatía en jóvenes universitarios sobre la discapacidad visualMartínez Hernández, Ana Sofía
2019Sistematización del proceso del desarrollo del apego en las enfermeras de Casa Cuna ConchitaVillarreal Rincón, Alejandra; Maldonado Saucedo, Ana Sofía; Del Valle Sada, Bárbara