Impacto de la estrategia educativa sobre el nivel de conocimiento de la DM en los pacientes de DIABETIMSS de la unidad de primer contacto No.26

Abstract

Introducción: Determinar el impacto de la estrategia educativa sobre el nivel de conocimiento del paciente con diabetes antes y después de la estrategia educativa en los pacientes de DiabetIMSS de la UMF No. 26 s, para esto se eligió pacientes diabéticos que acudieran al programa de DiabetIMSS durante 12 meses y que aceptaran contestar la encuesta de conocimiento de diabetes. Fue un estudio comparativo, longitudinal y ambiespectivo, donde se les a aplico a un total de 280 pacientes el cuestionario sobre conocimiento en pacientes del módulo de DiabetIMSS, teniendo como resultado que si existe un aumento de conocimiento por parte de los participantes de un 37.8% a 51.56% de los cuales la mayoría fue sexo femenino 69.3 %, casados con escolaridad baja, presentando mayor conocimiento durante los 12 meses en el rubro de, la dimensión de enfermedad, sobre actividad física, tratamiento farmacológico y complicaciones lo cual nos habla que el curso DiabetIMSS si mejora en un buen porcentaje el conocimiento de los pacientes y esto puede crear un mayor entendimiento de la enfermedad tanto de tratamiento como alimentación, complicaciones para así poder tener un mejor apego al tratamiento.