Sepulveda Stuardo, Manuel A.2021-08-252021-08-251991Viades Joseph, M. (1991). Diagnóstico sobre el grado de conocimiento y aceptación de los métodos autogestivos de aprendizaje en la Universidad de Monterrey. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.33409001295819http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1918Esta investigación brinda a los estudiantes la oportunidad de poner en práctica los conocimientos, metodologías y habilidades desarrolladas en cursos anteriores y, a su vez, permite a la Universidad cumplir con su objetivo de vincular la docencia y la investigación , brindando a sus alumnos una formación más integral. El título de la presente investigación, la cual se elaboró para dar respuesta al requisito anteriormente mencionado, es "Diagnóstico sobre el grado de Conocimiento y Aceptación que tienen los Métodos Autogestivos de Aprendizaje en la Universidad de Monterrey a nivel Profesional" y abarca los antecedentes personales y académicos de la población encuestada, sus hábitos de estudio y preferencias escolares y la opinión y nivel de conocimiento y aceptación que se tiene sobre dichas metodologías. Este tema, entre otros, fue propuesto por el Dr. Manuel A. Sepúlveda Stuardo, coordinador del PIDE y el equipo de investigación, constituido por cuatro integrantes, en su afán por tener un mayor conocimiento por la educación no formal y de brindar a la comunidad universitaria información sobre nuevas alternativas metodológicas para la educación del cambiante mundo en que vivimos, decidió ahondar en esta área, tan escasamente explorada, y hacer de ésta su tópico de investigación.125 páginasespAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/EducaciónEnseñanza y formaciónCiencias de la educación y ambiente educacionalPlanificación de la educaciónFormación profesional de maestrosEducaciónTesis Licenciatura000029938EducaciónEnseñanza y formaciónCiencias de la educación y ambiente educacionalPlanificación de la educaciónHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN