Palmer Cantón, Emma del Pilar2021-11-022021-11-022010Canales Pérez, D., Cantú García, M. L. y Palmer Cantón, E. P. (2010). Programa de apoyo para la comunicación alternativa para niños y jóvenes con autismo severo. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM.33409002689143http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/3241Nuestra investigación tuvo como objetivo presentar información teórica sobre que es el autismo y los trastornos de lenguaje que éste conlleva , así como informar sobre las técnicas alternativas de comunicación no verbal que existen para las personas con autismo severo y dar a conocer los beneficios de la aplicación del Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS por sus siglas en inglés Picture Exchange Communication System) en niños y jóvenes con autismo severo; con el propósito de proveer al centro Dones y padres de familia información útil para desarrollar la comunicación no verbal en personas con autismo.244 páginasespAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/Psicología de la educaciónCiencias de la educaciónOrientación pedagógicaProceso de aprendizajeAutismoPedagogíaTesis LicenciaturaDaniela Canales Perez 000149471Mayra Lizeth Cantú García 000122243