Galván Garza, Manuel2021-09-022021-09-021976Torres de la Peña, H. A. (1976). Efectos del contestar por muestreo o el cien por ciento de los objetivos capacitadores en el SIP. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM.33409000187819http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2187Nuestro objetivo es seguir una metodología que ayude a hacer más eficaz la reestructuración de la carrera, de tal manera que el curriculum a establecerse satisfaga las necesidades de los interesados.61 páginasespAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/EducaciónEnseñanza y formaciónCiencias de la educación y ambiente educacionalPlanificación de la educaciónEnseñanza individualizadaEducaciónTesis Licenciatura000001917EducaciónEnseñanza y formaciónCiencias de la educación y ambiente educacionalPlanificación de la educaciónHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN