Sin mención de asesor2021-10-222021-10-221999García Félix, J., Escobar Aguirre, E. , Kuri Marcos, Y.,(1999). Campaña publicitaria : explosión de alegría con Toy´s ana More. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.33409001501521http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/3134El objetivo de este proyecto, es presentar la realización de una campaña publicitaria con el fin de dar a conocer la imagen de las jugueterías Toy's and More a través de la producción de anuncios, donde se resaltan los resultados más relevantes. Para el estudio que se describe fue necesario llevar a cabo un procedimiento, para esto, se realizó una investigación de mercados, en donde la muestra representativa se basa en 149 mujeres entre 20 y 45 años, y en una sesión de grupo dirigida a diez niños de entre 4 a 12 años, todos ellos pertenecientes a la clase Alta, Media-alta, Media y Media-baja de Nuevo León. De acuerdo a los resultados, en general, se puede concluir que las muJeres buscan en las jugueterías calidad en servicio, precios, ubicación, variedad y disponibilidad de los productos; esto último muestra que el mercado prefiere las tiendas especializadas. Por otro lado, para los infantes, los factores más importantes son la variedad, la moda, y sobretodo la diversión; debido a que Toy's and More cuenta con estos atributos, dichas características, se resaltaron en la campaña publicitaria. Con el objetivo de crear una campaña distintiva, su enfoque enfatiza lo anterior a través del entorno de la diversión, tanto para los infantes como para los adultos, buscando siempre crear sonnsas.212 páginasespAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Méxicohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/MercadoEstudio de mercadoEstructura del mercadoEnseñanza comercialMercadoEstudio de mercadoEstructura del mercadoEnseñanza comercialPublicidad comercial artísticaPublicidadTesis Licenciatura000043422000031663000036643MercadoEstudio de mercadoEstructura del mercadoEnseñanza comercialCIENCIAS SOCIALES::CIENCIAS ECONÓMICAS::OTRAS ESPECIALIDADES ECONÓMICAS