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Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.udem.edu.mx/handle/123456789/7114
Esta colección reúne las tesis presentadas por estudiantes de maestría de la Universidad de Monterrey (UDEM), como parte de los requisitos para la obtención del grado de Maestro en sus respectivas disciplinas.
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Item El efecto del pago de dividendos en las variables financieras:(San Pedro Garza García, UDEM, 2023) Garza Garza, Natalia; Montaño Tascón, Andrés Felipe; Mendoza Moreno, Everardo Azael; Bernate Valbuena, Martha TeresaEl objetivo de este estudio es investigar la relación entre el pago de dividendos y algunas variables financieras que pueden ayudar a medir el desempeño de la empresa. Para el diseño de la muestra se tomaron los datos de Bloomberg para 139 empresas que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores y se filtraron para obtener una muestra final de 75 empresas para los años 2018 a 2021. Se tomaron como variables dependientes el precio de mercado (MP), la rentabilidad por dividendo (DY), la relación de retención (RR), los beneficios después de impuestos (PAT), las ganancias por acción (EPS), la rentabilidad financiera (ROE) y la relación de pago de dividendos (DPR). Por otro lado, el sector, el pago o no de dividendos y el tiempo (año) fueron tomadas como variables independientes. Mediante la herramienta SPSS se corrió un modelo lineal general para analizar la información. Los hallazgos muestran que existe un efecto significativo del pago de dividendos sobre todas las variables financieras estudiadas, mientras que el sector muestra un efecto significativo en algunas y el tiempo (año) no tiene un efecto significativo. Como limitaciones del trabajo están el que no se incluye el sector financiero ni empresas que no contaban o proporcionaban la información necesaria, que solo se estudiaron 4 años (2018 a 2021) y que estudios previos han revisado sectores diferentes a los elegidos o han trabajado con un solo sector.Item Proyecto de consultoría de gestión relacionada a la vinculación estratégica entre mercadotecnia y ventas en la organización “ABC S.A. de C.V.”(San Pedro Garza García, UDEM, 2023) González Galarza, Cesar Alejandro; Rayos Hernández, Mónica; Cisneros de Arce, Jorge Antonio; Salazar Barreda, Jorge Alberto; Lozano Banda, Martín CarlosPICItem Aulas flexibles y su influencia en la optimización del aprendizaje de los estudiantes de las preparatorias de la UDEM San Pedro, Valle Alto y Fundadores en relación con la atención, memoria, motivación y autorregulación.(San Pedro Garza García, UDEM, 2023) Ramos Coronado, Martha Gabriela; Tapia Cortés, CarolinaLa presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia del uso de las aulas flexibles en el aprendizaje de los estudiantes en relación con la atención, memoria, motivación y autorregulación en tres unidades de las preparatorias de la Universidad de Monterrey. La metodología fue de tipo mixto, a través de la técnica de grupos focales, con una muestra total de 45 estudiantes y de cuestionarios cerrados. El análisis de los datos se realizó por medio del software QDA Miner Lite. Los hallazgos demuestran que las aulas flexibles tiene influencia en la atención de los estudiantes, la motivación y autorregulación hacia el aprendizaje y logran incidir en la memoria. Lo anterior, evidencia que la utilización de las aulas flexibles tienen un impacto favorable en el aprendizaje de los estudiantes. Palabras clave: Estudiantes, Educación Media Superior, Atención, Aulas Flexibles, Aprendizaje.Item Problemas en la implementación de la Política de Integridad(San Pedro Garza García, UDEM, 2022) Ortega Jiménez, Diana Elisa; Cavazos Guajardo Solís, AlonsoLa PI es un instrumento aplicable al interior de las personas morales, que debería ser valorada por la autoridad resolutora en la determinación de la responsabilidad de la organización por supuestamente haber cometido un acto vinculado con una falta administrativa grave. Este instrumento se encuentra dentro del marco del SNA, en específico en la LGRA y en la LRAENL, por lo cual tiende a prevenir, detectar y sancionar faltas administrativas y los hechos de corrupción.Item Efecto de la imposición de la tasa general del impuesto al valor agregado en la población indígena tzotzil en situación de pobreza extrema de Chalchihuitán, Chiapas(San Pedro Garza García, UDEM, 2022) Cruz Sánchez, Paula Esmeralda; Saucedo Lugo, Carlos AlbertoEfectos negativos del impuesto al valor agregado en el grupo indígena Tzotzil en situación de pobreza extremaItem El coleccionismo en Monterrey y su aporte el desarrollo cultural de la ciudad(San Pedro Garza García, UDEM, 2023) Yarte Sada, Claudia María; Ledesma Gómez, Rodrigo“El coleccionismo en Monterrey y su aporte al desarrollo cultural de la ciudad” sintetiza los temas incluidos en el título de esta investigación. La actividad del coleccionista se considera relevante por su contribución a la cultura. El trabajo inicia con las definiciones de términos esenciales dadas por los expertos: cultura por parte de Clifford Geertz, el coleccionismo a través de Miguel Ángel Fernández y Susan Pearce, especialistas en el tema; el documento histórico según Jorge Lozano y el consumo artístico de acuerdo con Juan Acha. Posteriormente se realiza un recorrido por algunas de las principales colecciones mundiales y de México, hasta llegar a la ciudad de Monterrey, donde nos enfocamos en dos pilares fundamentales del coleccionismo regiomontano: doña Márgara Garza Sada de Fernández y doña Lydia Sada de González, ambas con una labor amplia y una fuerte trascendencia en la cultura local. Palabras clave: cultura, coleccionismo, documento, Monterrey. The title of the investigation “Collecting in Monterrey and its contribution to the cultural development of the city” represents the themes that will be explored. We start with the definitions given by the experts: culture by Clifford Geertz, collecting by Miguel Ángel Fernández and Susan Pearce, documents by Javier Lozano as well as artistic consumption according to Juan Acha. We will then do an overview of the world´s main collections, which will point us towards Monterrey, where we will focus our attention on two central figures on the subject: Mrs. Márgara Garza Sada de Fernández and Mrs. Lydia Sada de González whose impact on the local culture leads us to recognize their labor and transcendance. Keywords: culture, collecting, document, Monterrey."Item Aproximaciones epistemológicas al caso Kitzmiller contra el distrito escolar de Dover desde el racionalismo crítico de Karl Popper(San Pedro Garza García, UDEM, 2022) Gutiérrez Guajardo, Rubén; Serna Naranjo, José GuadalupeEl presente trabajo presenta un análisis epistemológico del caso Kitzmiller contra el distrito escolar de Dover en torno al problema de la cientificidad del Diseño Inteligente. Para realizarlo se presentan las fuentes jurídicas de resolución del caso, se analizan los antecedentes del mismo y se confronta con la Teoría del Racionalismo Crítico del filósofo austriaco Karl R. Popper. El análisis pretende extraer conclusiones acerca de la legitimidad de la decisión del juez John E. Jones III al respecto del caso, validada en conceptos epistemológicos clásicos y en la teoría popperiana, todo ello con la finalidad de proponer marcos orientativos para la demarcación entre ciencia y pseudociencia en la actualidad.Item Espacios poéticos del noreste de México :(San Pedro Garza García, UDEM, 2021) Martínez Castillo, María Teresa; Cruz Alvarado Reyna, Paulo de la"La interpretación de obras poéticas a partir de un estudio geocrítico permite el conocimiento de ciertos rasgos de una región. Esto, debido a su función en la representación del espacio y a su carácter de espacio de representación dentro de una cultura. El objetivo de la presente investigación es realizar un análisis de dos obras escritas por poetas nacidos en el noreste de México a mediados del siglo XX. Dichas obras son: Herida Luminosa de la neolonesa Minerva Margarita Villarreal (2009) y En Memoria del Reino del tamaulipeco Baudelio Camarillo (2016). A fin de lograr el objetivo antes mencionado, se utiliza el método cualitativo de tipo hermenéutico, tomando como base la teoría Geocrítica de Bertrand Westphal. A partir de ésta, se espera ofrecer una herramienta eficiente para ser utilizada en análisis posteriores de otros textos que complementen el estudio en cuestión. De acuerdo a las indagaciones sobre la regionalización, se considera, para este caso de estudio, que el noreste de México está comprendido por los estados de Nuevo León y Tamaulipas. Los resultados del ejercicio exegético muestran que, en la zona comprendida alrededor de la Sierra Madre Oriental, dichos poetas ponen especial atención a los temas de la casa y el agua, cuyas representaciones aportan material suficiente para analizar la transgresividad frente a un orden dominante y la referencialidad sobre el lugar antes mencionado. También se observa que figuras retóricas como la metáfora, la metonimia y la sinestesia, utilizados habitualmente en poesía, desempeñan un papel importante en la implementación de este método en cuanto al carácter sensorial y multifocal de una región particular. De acuerdo a las conclusiones, se considera factible la investigación geocrítica en el ámbito de la poesía. Aunado a esto, se reitera la importancia del ejercicio poético en la tarea de conocer el espacio del noreste de México y descubrir propuestas en los espacios de ficción de dicha zona. "Item La redefinición del concepto de Establecimiento Permanente(San Pedro Garza García, UDEM, 2019) Padrón Martínez, Ana Jovita; Bravo García, Ramiro"Determinar el alcance que debe tener el concepto de establecimiento permanente en la Ley de Impuesto Sobre la Renta para gravar la enajenación de bienes o prestación de servicios ofrecidos a través del comercio electrónico por empresas extranjeras en México. El estudio se limitará únicamente por el Impuesto Sobre la Renta que deben gravar aquellas empresas extranjeras que obtienen ingresos en México por la enajenación de bienes y/o prestación de servicios a través del comercio electrónico, debido a que el objetivo es gravar al sujeto directo del impuesto independientemente del país en donde radique dicho sujeto no se ahondara en el impuesto indirecto que se genera por el producto o servicio, ya que este es pagado por el consumidor final."Item El orden público como excepción a la cooperación judicial en la insolvencia transfronteriza(San Pedro Garza García, UDEM, 2019) Abramo Delgado, Mariana; Rocha Nuñez, Eduardo"Para resolver esta problemática del orden público como excepción a la cooperación judicial en la insolvencia transfronteriza, el presente trabajo tiene la finalidad de establecer parámetros mínimos de un orden público internacional que pueda servir como base para todos los Estados. Para lograr este objetivo, se verán utilizados varios métodos a lo largo de la investigación. Primeramente, el método analítico, ya que se busca descomponer los elementos del orden público, para analizarlos y establecer porqué serían precisos cada uno. También se utilizará el método sintético, ya que, al obtener ciertos parámetros para el orden público internacional, se pudiera integrar un concepto general. Y, de igual forma, el método comparativo, ya que se iniciará el trabajo comparando la postura del orden público en distintos países, en búsqueda de elementos similares que sirvan para ser incluidos como parámetro de un orden público internacional."Item Responsabilidad civil de la fiduciaria de un fideicomiso inmobiliario(San Pedro Garza García, UDEM, 2019) Algaba Garza, Martha Alejandra; Ibarra Garza, RafaelEl presente estudio observará la ejecución que lleva a cabo la fiduciaria en los fideicomisos de desarrollo inmobiliario. La ejecución de la fiduciaria durante el fideicomiso inmobiliario, será llevada a cabo a través de delegados fiduciarios, funcionarios internos y apoderados.Item Criterios a considerar para el registro de las marcas olfativas :(San Pedro Garza García, UDEM, 2019) Berlanga Dávila, Ulises de Jesús; Azuara Flores, Arturo"La presente tesina tiene por objetivo mostrar la necesidad de reglamentar claramente los elementos de las marcas olfativas a tomarse en cuenta para registrarse y usarse, con el fin de evitar un estado de incertidumbre e inseguridad jurídica derivado de títulos de marcas olfativas que la autoridad haya otorgado sin haber contemplado los aspectos (por no establecerse en la LPI y el RLPI) de representación y distintividad que acarrean las marcas olfativas."Item Investigación Gobierno Corporativo(San Pedro Garza García, UDEM, 2019) Aguilar Villarreal, Cindel Pamela; Sandoval Jáuregi, Ignacio; Cantú y Cantú, Enrique Javier; Medrano Trejo, Carlos Andrés; Steinwascher Sacio, William Henry"El presente trabajo tiene como objetivo identificar si el cumplimiento del Código de Mejores Prácticas Corporativas (CMPC) tiene relación con un mejor desempeño operativo y financiero de las empresas mexicanas listadas en la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) en un periodo de tiempo de 2014 a 2018. Un Gobierno Corporativo es un conjunto de prácticas y controles que tienen como principal objetivo llevar una dirección transparente y equitativa la cual esté alineada con los intereses de sus accionistas siempre con la finalidad de prevenir conflictos, intereses y posibles abusos (Instituto Mexicano de Mejores Prácticas Corporativas, 2013). En la actualidad se ha consolidado la importancia del Gobierno Corporativo en las sociedades."Item Elaboración de actividades para desarrollar la lectura de comprensión en los alumnos de segundo grado de primaria del Instituto San Roberto(San Pedro Garza García: UDEM, 2001) Santos González, Mónica; Villegas Garza, Marcela; López Ramírez, ErnestoLa presente tesis es un estudio en Psicología Cognitiva dentro del aula escolar, que pretende observar si las actividades de apoyo de lectura para el nivel de significado de palabras, significado de oraciones y de párrafo facilitan la comprensión de un texto en estudiantes de segundo grado de primaria (7- 8 1/2 años) del Instituto San Roberto. Para este propósito se diseño un estudio cuasi-experimental en donde el factor a manipular como variable independiente es el tipo de actividad de apoyo y la variable dependiente lo constituye el desempeño en lectura de textos complejos. Los resultados de los estudios hechos para los diferentes niveles (significado de palabras, de oraciones y párrafo), muestran que las actividades de apoyo afectan significativamente la comprensión textual en el grupo experimental solamente cuando el nivel de complejidad de texto a leer es elevado. Por lo tanto, se concluye que dichas actividades de apoyo pueden ser útiles en el caso en donde se desee elevar el nivel de complejidad textual, cuando los estudiantes encuentran dificil una lectura y también podría utilizarse en el programa que llevan los alumnos de bajo rendimiento académico. Se sugiere la creación de una línea de investigación en donde se puedan corroborar más actividades de apoyo de tal forma que al final se pudiera proponer actividades de utilidad para los profesores que deseen facilitar la comprensión de textos complejos.Item Intervención para favorecer el éxito escolar de los alumnos de primer ingreso a la preparatoria politécnica Santa Catarina(San Pedro Garza García: UDEM, 2012) Torres Balderas, Ma. Susana; Varela Hernández, María Fabiola; Villarreal Villanueva, Montserrat del C.; Rodríguez Serrano, Sofía Guadalupe; Garza Buentello, María Teresa"El presente proyecto analiza las principales causas de la reprobación que existen en el nivel de Educación Media Superior en México. Así mismo recopila información respecto a las principales estrategias que se han utilizado para promover el éxito académico de los estudiantes, a nivel internacional. Entre ellas resaltan los programas de inducción a las instituciones y de tutoría académica. En respuesta a la literatura encontrada se desarrolló un Taller de Inducción y un Programa de Tutoría Educativa que se adaptan a las necesidades específicas de la población estudiantil de la Preparatoria Politécnica Santa Catarina. Por medio del Taller de Inducción se pretende que los alumnos de primer ingreso a la PPSC se integraran entre sí, adquirieran un sentido de pertenencia hacia su preparatoria y desarrollaran habilidades cognitivas. Por otra parte el programa de Tutoría Educativa buscó apoyar al alumno en su trayectoria académica e impulsarlo a alcanzar el éxito en sus estudios. Ambos programas se suman al esfuerzo que la PPSC realiza, por medio del programa de Titularidad, para promover la formación integral del alumno."Item Definición del término exigencia académica:(San Pedro Garza García: UDEM, 2001) Hernández Cárdenas, Elda; Santos Barrera, Alexandra; Iturribarría, FernandoEl presente trabajo forma parte de un esfuerzo de una institución de educación superior privada por diagnosticar el nivel de exigencia académica en sus programas de estudio. Como primer punto, este esfuerzo estuvo destinado a definir el concepto para después proseguir a su diagnóstico. El estudio realizado en este trabajo pretende definir el concepto de exigencia académica con base en la opinión de profesionistas universitarios y padres de familia. Con este propósito se diseñó una encuesta de preguntas abiertas destinada a obtener las opiniones de estos grupos con respecto al tema. Los resultados indican que la definición del término no es tajante y que está constituido y relacionado con varios elementos. En particular, la exigencia académica está en relación a: a) las políticas institucionales, b) los profesores y e) los egresados. Con respecto al primero, Jos resultados sugieren que, una institución de educación superior posee exigencia académica cuando: se busca la exigencia como política, mantiene una política de asignación de calificaciones estricta, mantiene estándares académicos altos, posee requisitos de ingreso, proceso y graduación en sus programas académicos y estipula normas relativas a la conducta y desempeño en el salón de clases. En relación al segundo elemento, una institución de educación superior posee exigencia académica cuando sus maestros: imparten conocimientos actualizados, demandan tiempo en la realización de tareas, trabajos e investigaciones, cuentan con 4 un alto nivel académico y evalúan sistemáticamente con altas expectativas de desempeño para el trabajo de los alumnos. Con respecto al tercer elemento, una institución de educación superior posee exigencia cuando sus egresados: adquieren cierta preparación para desempeñar ·su trabajo y poseen habilidades para su desempeño profesional. Estos resultados proponen entonces que, para diagnosticar el nivel de exigencia académica, sea necesario considerar estos elementos.Item Aprender a leer en un segundo idioma(San Pedro Garza García: UDEM, 1999) Enderle Pérez, Silvia; Amaya Guerra, JesúsEl puesto que desempeño en esta empresa fue el de analista del departamento de planeación y desarrollo de recursos humanos
