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http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1981
Tipo de documento: | bachelorThesis |
Título : | Detección de problemas conductuales existentes en los alumnos de primer tetramestre de preparatoria de la Universidad del Centro (UDC) |
Autor: | Fernández de la Garza, Gabriela González Baéz Jalife, Odette Salinas Coello, Karla Alejandra Tribollier Guzman, Liliana |
Tutor : | Tribollier Guzman, Liliana |
Palabras clave : | Educación;Enseñanza y formación;Ciencias de la educación y ambiente educacional;Planificación de la educación |
Fecha de publicación : | 2010 |
Editorial : | San Pedro Garza García: UDEM |
Citación : | Fernández de la Garza, G., González Baéz Jalife, O., Salinas Coello, K. A. y Triboullier Guzmán, L. (2010). Detección de problemas conductuales existentes en los alumnos de primer tetramestre de preparatoria de la Universidad del Centro (UDC). [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM. |
Código: | 33409002746794 |
Páginas: | 126 páginas |
Resumen : | Estudio tipo cualitativo y cuantitativo que describe la etapa de la adolescencia y los cambios emocionales, físicos y cognitivos por los que transitan los alumnos preparatorianos. Narra la detección de los problemas existentes en los adolescentes de una preparatoria obtenidos a través de entrevistas a maestros y directivos, encuestas a los alumnos y observaciones de salones de clase realizadas durante octubre y noviembre de 2010. Se llegaron a identificar los problemas de conducta más frecuentes de los mismos estudiantes. Ofrece recomendaciones para futuros estudios y para los directivos de la preparatoria en aras de prevenir problemas de comportamiento en sus alumnos al establecer medidas de prevención y restructuración para el logro de un ambiente institucional más favorable. |
Cod. Estudiante : | Gabriela Fernández de la Garza 000071491 Odette González Baéz Jalife 000197555 Karla Alejandra Salinas Coello 000130710 Liliana Tribollier Guzman 000000000 |
URI : | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1981 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias de la Educación |
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