Guía de un curso de capacitación a maestros para desarrollar competencias generales educativas constructivistas

Abstract

" En la actualidad se está desarrollando cada vez más una tendencia hacia el constructivismo y su aplicación al campo educativo; específicamente en los procesos del aula, en donde es necesario conocer la didáctica y saber utilizarla adecuadamente y no revocamos únicamente a la teoría. Lo anterior es afirmado por Pinaya "Se ha despertado un interés muy singular por parte de los profesores, en su concepción, se han generado una serie de interpretaciones sin embargo, considero que a los docentes nos debe de interesar más las cuestiones pedagógicas o didácticas de este enfoque (constructivista) y no tanto la cuestión epistemológica que caracteriza al mismo". (Pinaya, 2000, p. 1) De lo anterior se desprende, uno de los principales retos y motivos del presente trabajo, la necesidad por parte de los maestros actuales de buscar nuevas y mejores formas respecto a cómo educar y enseñarle al alumno dentro del aula, con el objetivo de sacar un mejor provecho de toda enseñanza impartida por el maestro, dentro del marco del constructivismo.