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http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2031
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Bolaños Werren, Andrés | - |
dc.creator | Cantú Longoria, Geomara Griselda | - |
dc.creator | Cuéllar Leal, Laura Aida | - |
dc.creator | González Forstner, Elke | - |
dc.creator | Leal Vargas, Erika | - |
dc.creator | Reyes Alamo, Ana Mary | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-27T03:43:41Z | - |
dc.date.available | 2021-08-27T03:43:41Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | Bolaños Werren, A., Cantú Longoria, G. G. Cuéllar Leal, L. A., González Forstner, E., Leal Vargas, E., y Reyes Alamo, A. M. (2009). Guía educativa para el enriquecimiento cognitivo, físico y social en niños de 9 a 12 años. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM. | es_ES |
dc.identifier.other | 33409002500613 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2031 | - |
dc.description.abstract | "Este proyecto ha sido elaborado para dar respuesta a la necesidad que presentan los socios del Corporativo H.E.B. Estos han solicitado a los directivos un espacio en donde puedan dejar a sus hijos mientras trabajan por las tardes. Ante dicha necesidad se creó una propuesta de Estancia Educativa vespertina exclusiva para los hijos de los socios que laboran dentro del Corporativo H.E.B. Aunado a esto, se diseñó una Guía Educativa como herramienta para la responsable de la Estancia con el fin de enriquecer los aspectos cognitivos, físicos y sociales de los niños. El presente proyecto se ha estructurado en cuatro capítulos. En el primer capítulo se hace una introducción al tema planteando los objetivos del proyecto, su justificación y los alcances y limitaciones del mismo. El segundo capítulo, muestra la historia y la filosofía de la empresa Supermercados Internacionales H.E.B., S.A de C.V., así como el contexto social donde se verá inmersa la propuesta. En el tercer capítulo se expone el fundamento teórico el cual sustenta la Guía, con la finalidad de ubicar al lector en los contenidos de la misma. El cuarto capítulo describe la propuesta del proyecto , así como sus adecuaciones institucionales . Para finalizar se presenta como anexo la Guía Educativa que detalla las actividades a realizar para lograr los objetivos planteados." | es_ES |
dc.format.extent | 285 páginas | es_ES |
dc.language.iso | esp | es_ES |
dc.publisher | San Pedro Garza García: UDEM | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | * |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Enseñanza y formación | es_ES |
dc.subject | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_ES |
dc.subject | Planificación de la educación | es_ES |
dc.subject.other | Manejo de niños | es_ES |
dc.subject.other | Psicología cognoscitiva | es_ES |
dc.title | Guía educativa para el enriquecimiento cognitivo, físico y social en niños de 9 a 12 años | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.identifier.estudiante | Geomara Griselda Cantú Longoria 000082620 | es_ES |
dc.identifier.estudiante | Laura Aida Cuéllar Leal 000083246 | es_ES |
dc.identifier.estudiante | Elke González Forstner 000082080 | es_ES |
dc.identifier.estudiante | Erika Leal Vargas 000000000 | es_ES |
dc.identifier.estudiante | Ana Mary Reyes Alamo 000114707 | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias de la Educación |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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