1. Repositorio Digital UDEM
  2. Área de Ciencias de la salud
  3. Licenciatura en Psicología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRené de León, Jesús-
dc.creatorCavazos Gómez, Alejandra-
dc.creatorEnríquez Flores, María Gabriela-
dc.creatorGarcía Hinojosa, Brenda Ileana-
dc.date.accessioned2021-09-23T00:04:02Z-
dc.date.available2021-09-23T00:04:02Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationCavazos Gómez, A., Enríquez Flores, M.G., y García Hinojosa, B.I. (2002). La inteligencia emocional como recurso para promover el crecimiento personal del preescolar. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.other33409001869860-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2619-
dc.description.abstractDe acuerdo a las necesidades detectadas en el comportamiento de los niños en relación con su interacción con el medio , se propuso elaborar un manual para las maestras de segundo de preescolar de la Institución Cliente . Éste tiene la finalidad de que las maestras adquieran una serie de conocimientos y herramientas para fomentar un desarrollo personal e integral del niño, utilizando como recurso las habilidades de Inteligencia Emocional, teniendo como base la Psicología Humanista de Carl Rogers .es_ES
dc.format.extent139 páginases_ES
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectFilosofía y éticaes_ES
dc.subjectOntologíaes_ES
dc.subjectLógicaes_ES
dc.subject.otherEducación preescolares_ES
dc.subject.otherEmociones infantileses_ES
dc.titleLa inteligencia emocional como recurso para promover el crecimiento personal del preescolares_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.estudianteAlejandra Cavazos Gómez 000042714es_ES
dc.identifier.estudianteMaría Gabriela Enríquez Flores 000056266es_ES
dc.identifier.estudianteBrenda Ileana García Hinojosa 000055753es_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Psicología

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