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http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2905Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Sin mención de asesor | - |
| dc.creator | Garza Buentello, Ma. Teresa | - |
| dc.date.accessioned | 2021-10-07T00:06:25Z | - |
| dc.date.available | 2021-10-07T00:06:25Z | - |
| dc.date.issued | 1975 | - |
| dc.identifier.citation | Garza Buentello, M. T. (1975) Una nueva forma de trabajo : la creatividad. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM. | es_ES |
| dc.identifier.other | 33409001504194 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2905 | - |
| dc.description.abstract | A lo largo del trabajo, trato de aclarar el término, dándole sentido de Ia capacidad de adaptación a la singularidad de cada caso y capacidad de improvisación sobre lo que ofrece el azar Creo que la creatividad se debe ver como una nueva forma de trabajo, no como algo aislado' y para ésto; analizo desde qué se entiende por creatividad, hasta sus implicaciones; menciono algunos medios y métodos para lograrla y características de la personalidad deseable en el educador. | es_ES |
| dc.format.extent | 33 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | San Pedro Garza García: UDEM | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | * |
| dc.subject | Enseñanza y formación | es_ES |
| dc.subject | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_ES |
| dc.subject | Planificación de la educación | es_ES |
| dc.subject | Educación de niños | es_ES |
| dc.subject.other | Objetivos educativos | es_ES |
| dc.subject.other | Educación de niños | es_ES |
| dc.title | Una nueva forma de trabajo: | es_ES |
| dc.title.alternative | la creatividad | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| dc.identifier.estudiante | Ma. Teresa Garza Buentello 000000660 | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias de la Educación | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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