Estrés académico por modalidad presencial a virtual durante la pandemia COVID-19 en estudiantes de enfermería

Abstract

"Propósito y Método de Estudio: se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de describir la prevalencia y el nivel de estrés en docentes. El presente estudio se llevó a cabo en 38 docentes de una escuela privada de enfermería, se les entregó a los docentes los documentos de consentimiento informado, cedula de datos sociodemográficos y el instrumento “Test sobre estés laboral de la OIT-OMS”, adaptado para la población mexicana por Medina et al. (2007). Los documentos fueron entregados a los docentes y se contestaron en la escuela. La muestra fue en el total de los docentes teniendo un nivel de confianza de 95% y un margen de error del 5%. Los datos se procesaron en el Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versión 19, utilizando frecuencias y porcentajes."