Dependencia de la nicotina antes y después de una intervención educativa

Abstract

Objetivo: Conocer el nivel de dependencia de la nicotina antes y después de una intervención educativa. Material y Métodos: Estudio de intervención, No ciego, longitudinal, prospectivo. Que incluyo trabajadores IMSS de la UMF 26, que fumen, se aplicó el test de Fagerström antes y después de la intervención educativa, la cual valora el grado de dependencia de la nicotina. Resultados: Participaron en la intervención 22 trabajadores con una edad media de32 años con predominio en el sexo femenino, 60% tenía una dependencia baja a la nicotina, el 30% dependencia moderada y el 10% dependencia alta. Al término de la intervención se obtuvo una reducción del 30% que tenían dependencia moderada, pasaron a dependencia baja y el 10% dependencia alta paso a dependencia moderada. Al término de la intervención 3 participantes, pasaron de dependencia moderada a dependencia baja, representando del 13%, y un participante paso de dependencia alta paso a dependencia moderada, 4 %, una participante abandono por completo el consumo de tabaco por problemas de salud. Con una chicuadrada de pearson .024 estadísticamente significativa Conclusiones: Se observan efectos específicos de consumo de cigarro, al inicio de la intervención se observa un nivel alto de consumo de tabaco, un decremento durante la intervención. La aplicación de un programa de intervención, puede ser llevado como una introducción a un programa más completo y ambicioso, formando así clínicas del tabaco que nos permitan ver a los pacientes de una manera holística.