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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGómez García, Beatríz Isabel-
dc.creatorGuerra Ramírez, Ana Catalina-
dc.date.accessioned2021-06-08T19:22:59Z-
dc.date.available2021-06-08T19:22:59Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationGuerra Ramírez, A. C. (2000). Curso de formación de valores para facilitadores de secundaria y preparatoria.[Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.other33409002150633-
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/915-
dc.description.abstractComo parte de la propuesta curricular mencionamos que el facilitador representa un papel muy importante, no sólo como educador en la materia, sino como modelo de valores humanos, pues de forma directa o indirecta, el docente proyecta y transmite valores, los cuales pueden tener consecuencias positivas o negativas en los alumnos. Sabemos que en la escuela todos son importantes en la educación del alumno: el intendente, el director, el facilitador, y los mismos compañeros. Pero en un adolescente sus propias calificaciones, los reportes de conducta, los cuadros de honor, etc., no parecen tan significativos, como el haber recibido una ayuda en su etapa de crecimiento afectivo, psicológico, biológico, etc. Por lo tanto, es necesario que exista una buena y firme formación en los facilitadores de la escuela.es_ES
dc.format.extent127 páginases_ES
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza y formaciónes_ES
dc.subjectCiencias de la educación y ambiente educacionales_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subject.otherFormación profesional de maestros.es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.titleCurso de formación de valores para facilitadores de secundaria y preparatoriaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.estudianteAna Catalina Guerra Ramírez 000038824es_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias de la Educación

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