Mi experiencia en la enseñanza del inglés como segundo idioma a un pequeño grupo de alumnos de secundaria abierta
| dc.contributor.advisor | Sin mención de asesor | |
| dc.creator | Sánchez Ponde, Rosanna | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-01T20:43:45Z | |
| dc.date.available | 2021-09-01T20:43:45Z | |
| dc.date.issued | 1977 | |
| dc.description.abstract | Para enseñar y aprender un idioma, puede ser dividido en tres partes: el sistema de sonido, que incluye pronunciación, entonación, énfasis y ritmo; la estructura, que es la gramática y la sintaxis (patrones para formar oraciones) y el vocabulario, que es el conjunto de palabras de un lengua je. Cada lenguaje tiene su propio sistema de sonidos, estructura y vocabulario que son particulares de él, y que difieren de aquellos de cualquier otro idioma. Hay idiomas que se asimilan en ciertos aspectos, especialmente aquéllos que pertenecen a la misma familia. Es muy natural y normal que un estudiante de algún idioma trate de llevar al idioma que aprende el significado de palabras y patrones de pronunciación y formas estructurales que le son familiares en su propio lenguaje. Es mejor tomar como base que cada lengua es completamente diferente en todo aspecto . Así, un maestro de idiomas debe percatarse de esas diferencias extremas, y al mismo tiempo estar preparado a identificar los rasgos únicos del idioma que se enseña. | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura | |
| dc.description.degreename | Licenciatura en Ciencias de la Educación | |
| dc.format.extent | 100 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Sánchez Ponde, R. (1977). Mi experiencia en la enseñanza del inglés como segundo idioma a un pequeño grupo de alumnos de secundaria abierta. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM. | es_ES |
| dc.identifier.estudiante | 00000000 | es_ES |
| dc.identifier.other | 33409000972475 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2141 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | San Pedro Garza García: UDEM | es_ES |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación y Humanidades | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | * |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza y formación | es_ES |
| dc.subject | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_ES |
| dc.subject | Planificación de la educación | es_ES |
| dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN | |
| dc.subject.other | Inglés | es_ES |
| dc.subject.other | Inglés -- Enseñanza | es_ES |
| dc.subject.unesco | Educación | |
| dc.subject.unesco | Enseñanza y formación | |
| dc.subject.unesco | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.subject.unesco | Planificación de la educación | |
| dc.title | Mi experiencia en la enseñanza del inglés como segundo idioma a un pequeño grupo de alumnos de secundaria abierta | es_ES |
| dc.type | Tesis Licenciatura | es_ES |

Log In