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Tecnología y práctica docente :

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dc.contributor.advisorFlores Juárez, José Benito
dc.creatorArroyo Garza, Alejandra
dc.creatorLeal Vargas, Cynthia
dc.creatorLozano Cavazos, Verónica del Refugio
dc.creatorPérez Tavera, Marisol
dc.date.accessioned2021-06-08T21:08:39Z
dc.date.available2021-06-08T21:08:39Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractActualmente hay un incremento en la demanda de sociólogos que trae como consecuencia el tener que modificar el curriculum de la carrera de sociología, por deficiencias tanto en la estructura como en el tipo de materias impartidas, para poder satisfacer las necesidades del mercado de trabajo así como la formación del estudiante.es_ES
dc.description.degreeLicenciatura
dc.description.degreenameLicenciatura en Ciencias de la Educación
dc.format.extent119 páginases_ES
dc.identifier.citationArroyo Garza, A., Del Refugio Lozano Cavazos, V., Leal Vargas, C., y Pérez Tavera, M. (2006). Tecnología y práctica docente: la implementación del pizarrón electrónico interactivo en dos escuelas primarias del Estado de Nuevo León, un estudio de caso [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.estudiante000056153es_ES
dc.identifier.estudiante000112407es_ES
dc.identifier.estudiante000058515es_ES
dc.identifier.estudiante000113715es_ES
dc.identifier.other33409002202574
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/925
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educación y Humanidades
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza y formaciónes_ES
dc.subjectCiencias de la educación y ambiente educacionales_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
dc.subject.otherInnovaciones educativas.es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.unescoEducación
dc.subject.unescoEnseñanza y formación
dc.subject.unescoCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.subject.unescoPlanificación de la educación
dc.titleTecnología y práctica docente :es_ES
dc.title.alternativela implementación del pizarrón electrónico interactivo en dos escuelas primarias del Estado de Nuevo León, un estudio de caso /es_ES
dc.typeTesis Licenciaturaes_ES

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Licenciatura en Ciencias de la Educación