La importancia del desarrollo del lenguaje en la estimulación temprana

dc.contributor.advisorTorres de la Peña, Hugo A.
dc.creatorPérez Rodríguez, Verónica María
dc.date.accessioned2021-10-07T00:21:33Z
dc.date.available2021-10-07T00:21:33Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstract"El presente trabajo tiene como objetivo brindar información a todos aquellos profesionales relacionados con el área del desarrollo infantil, como psicólogos, educadores, psicopedagogos y demás carreras afines. Asimismo está dirigido a todos los padres de familia que tengan el deseo de conocer los aspectos más importantes que se dan durante el desarrollo del bebé, principalmente en el área del lenguaje y cómo es que pueden ser estimuladas. En el capítulo 1 se abordarán los procesos de desarrollo en el niño, es decir, las conductas reflejas, los procesos sensoriales, perceptuales y motores, así como los procesos cognoscitivos, de comunicación y socio-emocionales. En el segundo capítulo, se dará una explicación del desarrollo del lenguaje en el niño. En dicho apartado se mencionan aquellas teorías que explican la adquisición y desarrollo del lenguaje así como las etapas por las que pasa el pequeño durante la evolución del mismo. Así también se indicarán las características principales de las primeras palabras pronunciadas por los niños, y por último se hará mención de los factores que influyen en el proceso de desarrollo del lenguaje. En el tercer capítulo se hablará de los aspectos anatómicos y fisiológicos del lenguaje, señalando los procesos motores que intervienen en él. Se menciona también la función del sistema nervioso en dicho proceso y las áreas del cerebro especializadas en las funciones del lenguaje. El cuarto capítulo está dedicado a la estimulación temprana. En él se mencionan dentro del apartado de planteamientos básicos sus objetivos y perspectivas, así como sus ventajas y desventajas. Se hará referencia también, a los fundamentos neurofisiológicos que apoyan la estimulación a una temprana edad, se señalará la trascendencia de la participación de los padres en todo programa de estimulación, y por último, se hará hincapié en la función del psicólogo en dicho programa. Finalmente, en el capítulo V, se presentarán juegos y actividades que los padres pueden realizar para ayudar a estimular el lenguaje a sus bebés."es_ES
dc.description.degreeLicenciatura
dc.description.degreenameLicenciatura en Psicología
dc.format.extent141 páginases_ES
dc.identifier.citationPérez Rodríguez, V. M. (1998). La importancia del desarrollo del lenguaje en la estimulación temprana. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.estudiante000031404
dc.identifier.other33409001993744
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2921
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEM
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectFilosofía y éticaes_ES
dc.subjectOntologíaes_ES
dc.subjectLógicaes_ES
dc.subject.otherPsicolingüísticaes_ES
dc.subject.otherDesarrollo infantiles_ES
dc.titleLa importancia del desarrollo del lenguaje en la estimulación tempranaes_ES
dc.typeTesis Licenciaturaes_ES

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