Programa de apoyo para la comunicación alternativa para niños y jóvenes con autismo severo

dc.contributor.advisorPalmer Cantón, Emma del Pilar
dc.creatorCanales Perez, Daniela
dc.creatorCantú García, Mayra Lizeth
dc.date.accessioned2021-11-02T23:11:03Z
dc.date.available2021-11-02T23:11:03Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractNuestra investigación tuvo como objetivo presentar información teórica sobre que es el autismo y los trastornos de lenguaje que éste conlleva , así como informar sobre las técnicas alternativas de comunicación no verbal que existen para las personas con autismo severo y dar a conocer los beneficios de la aplicación del Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes (PECS por sus siglas en inglés Picture Exchange Communication System) en niños y jóvenes con autismo severo; con el propósito de proveer al centro Dones y padres de familia información útil para desarrollar la comunicación no verbal en personas con autismo.es_ES
dc.format.extent244 páginases_ES
dc.identifier.citationCanales Pérez, D., Cantú García, M. L. y Palmer Cantón, E. P. (2010). Programa de apoyo para la comunicación alternativa para niños y jóvenes con autismo severo. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM.es_ES
dc.identifier.estudianteDaniela Canales Perez 000149471es_ES
dc.identifier.estudianteMayra Lizeth Cantú García 000122243es_ES
dc.identifier.other33409002689143
dc.identifier.urihttp://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/3241
dc.language.isoespes_ES
dc.publisherSan Pedro Garza García: UDEMes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/*
dc.subjectPsicología de la educaciónes_ES
dc.subjectCiencias de la educaciónes_ES
dc.subjectOrientación pedagógicaes_ES
dc.subjectProceso de aprendizajees_ES
dc.subject.otherAutismoes_ES
dc.subject.otherPedagogíaes_ES
dc.titlePrograma de apoyo para la comunicación alternativa para niños y jóvenes con autismo severoes_ES
dc.typeTesis Licenciaturaes_ES

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