El objetivo general del presente es resaltar la labor del psicólogo en casos de niños con síndrome de Down. En el primer capítulo se pretende dar a conocer aspectos generales del síndrome, haciendo referencia a sus antecedentes, definiendo el concepto así como señalando las principales causas y tipos de trisomía 21. Además, dentro de éste, se describen las características más comunes que abarcan los aspectos físico, psicológico, cognitivo, social y lingüístico. Posteriormente, el capítulo segundo hablará de la labor del psicólogo con los padres de niños Down. Iniciando con el anuncio del diagnóstico, en el que el papel del psicólogo es crítico ya que los padres no se encuentran preparados para recibir un hijo con síndrome de Down. Debido a que la familia se ve afectada y sus sentimientos necesitan expresarse, se describen las primeras reacciones de los padres y hermanos, así como ideas a implementar para reducir el estrés en la familia y apoyar su ajuste familiar. Otro tema dentro de este capítulo son los principales mitos que deben eliminarse y por último, se hace referencia a los programas de intervención, resaltando la importancia de la participación de los padres. Por otro lado, el tercer capítulo hablará de la labor del psicólogo directamente con el niño, trabajando en las principales áreas de desarrollo en las que hay que prestar especial atención al aspecto psicológico o emocional, cognitivo, psicomotriz, lenguaje, psicosocial y psicosexual. Al finalizar se darán las conclusiones finales de la monografía.