Programa y manual de actividades para los centros autogestivos de educación inicial

Abstract

Actualmente la educación Inicial ha tomado gran importancia, ya que diversos estudios sobre el desarrollo del niño han demostrado que es en los primeros años de vida cuando desarrollan gran parte de las habilidades motoras, cognitivas y afectivas que les servirán como base para su aprendizaje en el futuro. Tal es el caso de los estudios realizados por Piaget, Kohlberg, Erikson, Gessell y otros autores. Al respecto, la Secretaría de Educación Pública en el Programa de Educación Inicial (1992), establece: "A través de la Educación Inicial se mejoran las capacidades de aprendizaje del niño: sus hábitos de higiene, salud y alimentación; el desarrollo de sus habilidades para la convivencia social y la participación; así como la formación de valores y actitudes de respeto y responsabilidad en los distintos ámbitos de su vida". Conciente de esto la Secretaría de Educación Pública ha hecho grandes esfuerzos por dar atención a los ocho millones de · niños mexicanos (INEGI, 1990) que se encuentran entre los Oy 5 años de edad, logrando dar atención a 400,000 niños aproximadamente (SEP. 1992). Pero, ¿qué pasa con los 7,600,000 restantes? Parte de estos niños son atendidos por el sector privado, sin embargo sigue habiendo una cantidad considerable de niños, sobre todo de escasos recursos, que no cuentan con esta educación.