La implementación del cuento en Educare

Abstract

"Uno de los principales propósitos de este proyecto es poner en práctica los aprendizajes obtenidos en nuestros estudios de Licenciatura en Ciencia de la Educación. El equipo que integra el presente proyecto buscamos un tema que involucra nuestros intereses y sobre todo que se trabajara con una filosofía de educación en donde se contemple al ser humano como integral. El presente proyecto consta de cuatro partes principales, la primera es la recaudación de datos de Educare (Centro privado que brinda apoyo académico a niños y adolescentes) donde se definió el objetivo primordial del proyecto que es proponer una estrategia utilizada en el desarrollo de habilidades cognitivas y afectivas en los niños (se tomó en cuenta la principal población de Educare, niños entre cinco y siete años). La segunda parte es una investigación teórica sobre las áreas que conforman a la persona e influyen en su desarrollo académico las cuales dividimos en área psicológica y área pedagógica. La tercera parte es la búsqueda de una estrategia complementaria que cumpla con las necesidades de Educare donde el cuento es presentado como una estrategia flexible pues contribuye en el desarrollo de la parte cognitiva fundamentada en varias teorías educativas y su relación con el cuento es la parte que sustenta la acción pedagógica y la identificación y conciencia del conflicto en el cuento ayuda a trabajar la parte afectiva del sujeto y por ende la acción psicológica queda cubierta. Y la cuarta parte fue la implementación del cuento como estrategia en Educare, para hacer un acercamiento de la teoría a través de la formulación de pasos a seguir donde al final hicimos una evaluación con el fin de hacer observaciones sobre la implementación del cuento, lo cual hace de este un proyecto basado en una necesidad real."