Investigación exploratoria sobre los beneficios de recibir estimulación temprana en centros especializados
| dc.contributor.advisor | Quiroga Garza, Angélica | |
| dc.creator | Villarreal Garza, Myrthala Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-25T17:35:53Z | |
| dc.date.available | 2021-08-25T17:35:53Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio se realizó con el fin de explorar los beneficios que tiene la estimulación temprana en el desarrollo del niño, así como también, el asistir a un centro especializado que cuente con el equipo adecuado y proporcione la información pertinente a los padres de familia. El trabajo consta de dos partes, una investigación documental y un estudio exploratorio. En la investigación documental se abordan los temas del desarrollo humano (desde la concepción hasta los tres años), las características de cada etapa de la niñez, la estimulación temprana y los centros de estimulación temprana. | es_ES |
| dc.description.degree | Licenciatura | |
| dc.description.degreename | Licenciatura en Ciencias de la Educación | |
| dc.format.extent | 136 páginas | es_ES |
| dc.identifier.citation | Villarreal Garza, M. C. (1997). Actitud de los estudiantes de filosofía para niños como modelo de desarrollo de habilidades del pensamiento. [Tesis de Pregrado, UDEM]. Repositorio UDEM. | es_ES |
| dc.identifier.estudiante | 000028010 | es_ES |
| dc.identifier.other | 33409001295058 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/1916 | |
| dc.language.iso | esp | es_ES |
| dc.publisher | San Pedro Garza García: UDEM | es_ES |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación y Humanidades | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/ | * |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza y formación | es_ES |
| dc.subject | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_ES |
| dc.subject | Planificación de la educación | es_ES |
| dc.subject.conacyt | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN | |
| dc.subject.other | Psicología evolutiva | es_ES |
| dc.subject.other | Psicología infantil | es_ES |
| dc.subject.unesco | Educación | |
| dc.subject.unesco | Enseñanza y formación | |
| dc.subject.unesco | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
| dc.subject.unesco | Planificación de la educación | |
| dc.title | Investigación exploratoria sobre los beneficios de recibir estimulación temprana en centros especializados | es_ES |
| dc.type | Tesis Licenciatura | es_ES |

Log In