Resumen El cáncer, la segunda causa de muerte global, es una enfermedad caracterizada por un crecimiento inusual y una proliferación anormal de células en el cuerpo (OMS, 2021). De acuerdo con las investigaciones de Pérez, A. B., y Martínez, H. V. (2015), los adolescentes con cáncer enfrentan una doble presión al lidiar con la enfermedad y su tratamiento y la transición de la niñez a la adultez en desarrollo. Además, durante la adolescencia, el estrés emocional incrementa, lo que puede agravarse aún más debido a la vivencia del cáncer. La Intervención Cognitivo Conductual (ICC) es un enfoque terapéutico psicológico centrado en modificar patrones negativos de pensamiento y comportamiento para mejorar la calidad de vida (Beck, 2011). Este enfoque terapéutico ha demostrado ser una terapia eficaz para tratar trastornos psicológicos en adolescentes, utilizando herramientas psicopedagógicas, técnicas de reestructuración cognitiva, meditación, entre otros. Por ello, el propósito de este trabajo fue crear un diario interactivo personalizable para ayudar a adolescentes con cáncer, que asisten a AMANEC, a fortalecer su resiliencia y disminuir la ansiedad y la depresión. Esta herramienta combinó enfoques cognitivo-conductuales y técnicas de reestructuración cognitiva para proporcionar apoyo emocional en un momento crítico de sus vidas y mejorar su bienestar psicológico. Palabras clave: Cáncer infantil; Intervención cognitivo-conductual; Adolescentes; Ansiedad; Depresión; Resiliencia. Abstract Cancer, the second leading global cause of death, is characterized by abnormal cell growth and proliferation in the body (WHO, 2021). According to the research of Pérez, A. B., and Martínez, H. V. (2015), adolescents with cancer face a dual pressure as they deal with the disease, its treatment, and the transition from childhood to adulthood in development. Furthermore, during adolescence, emotional stress increases, which can be exacerbated due to the experience of cancer. Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) is a psychological therapeutic approach focused on modifying negative thought and behavior patterns to enhance the quality of life (Beck, 2011). This therapeutic approach has proven effective in treating psychological disorders in adolescents, utilizing psychoeducational tools, cognitive restructuring techniques, meditation, among others. Therefore, the purpose of this work was to create a customizable interactive journal to help adolescents with cancer, who attend AMANEC, strengthen their resilience and reduce anxiety and depression. This tool combined cognitive-behavioral approaches and cognitive restructuring techniques to provide emotional support at a critical time in their lives and improve their psychological well-being. Keywords: Childhood cancer; Cognitive-behavioral intervention; Adolescents; Anxiety; Depression; Resilience.