La etapa que comprende la educación preescolar es aquella donde el niño se enfrenta por primera vez a un ambiente distinto a su hogar, donde tiene que aprender a relacionarse con otros niños de su edad y donde comienza su enseñanza dentro de las instituciones educativas. Fue precisamente el hecho de trabajar directamente con estos niños lo que despertó en nosotros la inquietud de elaborar un documento que contuviera toda la organización y estructuración lógica y psicológica de los elementos que intervienen dentro del proceso enseñanza-aprendizaje en segundo de Preescolar específicamente, ya que es el grado donde nos desempeñamos. De esta manera fue como surgió el Diseño Instruccional que se presenta en este trabajo.