Adecuación curricular para docentes de segundo año en educación preescolar privada dirigida a niños con síndrome de Down

Abstract

El siguiente trabajo está hecho con la finalidad de brindar a los docentes del segundo año de preescolar las herramientas necesarias para lograr que los alumnos con Síndrome de Down alcancen los objetivos esperados, según sus capacidades . Para la realización de este proyecto se contó con un cliente, éste es el Instituto Motolinía, quien fue el encargado de ir marcando las pautas de cómo debía realizarse esta adecuación. La adecuación va dirigida a niños con Síndrome de Down, por lo que en el interior de este trabajo se habla primeramente de su evolución, así como de sus características tanto físicas como psicológicas y cognitivas, para pasar después a hablar sobre su crecimiento y desarrollo comparándolo con el de un niño regular. La adecuación curricular de la que aquí se habla busca desarrollar en el alumno únicamente su área motora, por lo que también se habla de las características que presenta un niño con Síndrome de Down en ésta área. El fin último de esta adecuación es lograr la inclusión de los niños con Síndrome de Down en el Instituto Motolinía, por lo que también se encontrarán algunos fragmentos de información que hacen referencia a la importancia de este fenómeno . Al final de este proyecto anexamos la adecuación curricular que se creó para la institución, así como la libreta de tareas con la que el niño con Síndrome de Down estará trabajando en casa con la ayuda de sus padres.