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http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2026
Tipo de documento: | bachelorThesis |
Título : | Estudio comparativo de habilidades desarrolladas a nivel primaria por alumnos con Síndrome Down dentro del programa de integración social y educativa |
Autor: | González Quiroga, Alejandra Margarita |
Tutor : | Chapa Elizalde, Mónica |
Palabras clave : | Educación;Enseñanza y formación;Ciencias de la educación y ambiente educacional;Planificación de la educación |
Fecha de publicación : | 2010 |
Editorial : | San Pedro Garza García: UDEM |
Citación : | González Quiroga, A. M., Chapa Elizalde, M., Rivera Castillo, R. y Sánchez López, E. M. (2010). Estudio comparativo de habilidades desarrolladas a nivel primaria por alumnos con Síndrome Down dentro del programa de integración social y educativa. [Tesis de Pregrado]. Repositorio UDEM. |
Código: | 33409002748998 |
Páginas: | 264 páginas |
Resumen : | El presente trabajo se lleva a cabo con el propósito de valorar las habilidades desarrolladas a nivel primaria por las personas con Síndrome Down que actualmente se encuentran dentro del Programa de Integración Social y Educativa, PISYE, de la Universidad de Monterrey. Al hablar de habilidades, nos referimos al grado de competencia de una persona frente a un objetivo determinado, en este caso, el grado de competencia en las áreas de lecto- escritura, matemáticas y conductas sociales que manifiesta por la persona con Síndrome Down, en contextos ajenos al ámbito familiar, que le permitirán lograr en el futuro una inclusión laboral y social exitosa. Así mismo, se ha de tomar en cuenta el tiempo apropiado para el desarrollo dichas habilidades, siendo éste la duración de la educación primaria y tomando en cuenta que se puede llevar a cabo en escuelas de educación tanto pública como privada y especializada. |
Cod. Estudiante : | Alejandra Margarita González Quiroga 000123992 |
URI : | http://repositorio.udem.edu.mx/handle/61000/2026 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias de la Educación |
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