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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Programa de apoyo para la comunicación alternativa para niños y jóvenes con autismo severoCanales Perez, Daniela; Cantú García, Mayra Lizeth
2011Alumnos transnacionales :Ayala de León, Nancy Elidia; Bollain y Goytia, Ilian Dorantes; Martínes Kalifa, María Gabriela; Castellanos Soto, Marcela
2010Diseño del campamento de verano para el Colegio Oak Hill basado en el modelo interaccionistaCharur Benavides, Arianne Sofía; Guerra Siller, Estefanía
2010Caracterización de los alumnos de la preparatoria Politécnica Santa Catarina y propuesta de rediseño del taller de titularidad y modelo de acompañamientoOlmos Hernandez, Iliana Beatriz; Gomez Melendez, Lucia; García Molina, Mariana; Novelo Rodriguez, Sandra Lucía; Saucedo Rodriguez, Valeria
2019Diseño de un curso cocurricular que favorece el desarrollo de la competencia de socioemocionalidad en los estudiantes de licenciatura de la Universidad de Monterrey.Rodríguez Arias, Ana Paula; Cantú Pérez, Daniela María; Rada Paredes, Carolina; Zertuche Narro, Ana Karen
2019Propuesta curricular de preparatoria para alumnos con altas capacidadesCuello Pérez, Andrea; José Ramos, María Fernanda; Martínez Caballero, Camila; Valencia Esparza, Samia Alejandra; Sánchez Guerra, Daniela
2019Creación de un sitio web dirigido a docentes sobre los alumnos con aptitudes sobresalientes en el nivel de educación preescolarAudiffred Quiroga, Andrea; Aguirre Audiffred, Cecilia; Ramón Treviño, Valeria; Quintanilla González, Alejandra Sofía
2019Estrategias de sensibilización para el desarrollo de la empatía en jóvenes universitarios sobre la discapacidad visualMartínez Hernández, Ana Sofía
2009Investigación pre-experimental de los beneficios de The listening program en niños de 4 años de edad que presentan retraso en el lenguajeRodríguez Barrera, Gabriela Berenice; Olaiz Rodríguez, Andrea
2010Modelo de atención psicopedagógica para niños hospitalizados en edad escolarZambrano Elizondo, Cecilia

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